UVOD
Vzgojitelj (v celotni monografiji uporabljamo moški spol besede) predšolskih
otrok dela z občutljivo populacijo, pri svojem delu je izpostavljen nenehnim
novim nalogam in izzivom, ki od njega terjajo višjo stopnjo profesionalnosti.
Ob tem ni treba posebej dokazovati, da lahko uspešneje vzgajajo in učijo le
vzgojitelji, ki so tudi sami izobraženi in se hkrati stalno strokovno izpopolnjujejo. Tako je danes in tako je bilo tudi skozi celotno zgodovino. Lik vzgojitelja
se je razvijal in izpopolnjeval preko njega samega in skozi njegovo učenje, ki
mu danes rečemo vseživljenjsko učenje oz. profesionalni razvoj.
