Monografija raziskuje pomen inkluzivnega oblikovanja, s posebnim poudarkom na dostopnosti znanstvene ilustracije za slepe in slabovidne. Nastala je kot eden izmed rezultatov Raziskovalnega programa Vizualna pismenost P5-0452 na Akademiji za likovno umetnost in oblikovanje UL, ki ga sofinancira ARIS.
